La Consejería de Educación ha publicado los listados del personal seleccionado en el procedimiento selectivo de Catedráticos de música y Artes Escénicas.

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Consulta individualizada personal seleccionado

Orden de 15 de abril de 2019, por la que se efectúa convocatoria de procedimiento selectivo para el acceso al Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas.

La Consejería de Educación ya ha publicado las calificaciones de la segunda prueba de las oposiciones de Maestros.

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Mucha suerte a tod@s

UGT INFORMA: Reunión informativa con el Consejero de Educación y Deporte. 15/07/19

FeSP UGT Andalucía se ha reunido con el Consejero de Educación y Deporte, Francisco Javier Imbroda Ortiz, para tratar diversos temas de gran importancia para la educación andaluza.

          En el día 15 de julio, FeSP UGT Andalucía y las demás OOSS integrantes de la Mesa Sectorial de Educación, hemos mantenido una reunión informativa con el Consejero Javier Imbroda, donde nos ha expuesto todo lo que han ido desarrollando en estos 5 meses y medio y lo que tienen previsto establecer para el 2021.

         En su intervención dejó claro que su intención es la de escuchar a todas las organizaciones y a toda la la Comunidad Educativa, para lo cual, ha hecho un recorrido por toda la Comunidad Autónoma de Andalucía recabando las inquietudes de cuantos la forman,  termina su exposición con el ofrecimiento y el compromiso de mantener reuniones, con los miembros de la Mesa para revisar y analizar la situación del sector.

          Desde FeSP UGT-Andalucía le hemos agradecido su comparecencia,  valorando la propuesta de mantener este tipo de reuniones informativas a lo largo del curso, ofreciéndonos con una actitud propositiva y de colaboración.

          En esta línea, le hemos planteado numerosas cuestiones de gran importancia para el profesorado y para toda la comunidad educativa:

 

INSTRUCCIONES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA 

Según el Consejero, las instrucciones establecen una modificación curricular para cubrir el vacío normativo existente.

Como ya se habló en la Mesa Sectorial Extraordinaria celebrada el día 26 de junio, UGT se muestra en contra de las Instrucciones ya que provocan cambios importantes, para ser unas instrucciones transitorias.

Se produce una reducción drástica de la autonomía de los centros y se encorseta también la autonomía del profesorado y la adaptación de su práctica a los distintos contextos. Además, provoca claramente desplazamientos y supresiones entre los docentes por el aumento del 100% en las horas lectivas de algunas materias (Inglés, Religión y Educación Física) originando que se les de tutorías a maestros especialistas, así como la reducción en otras materias (Educación Primaria y Francés).

 

INCREMENTO DE PLANTILLAS EN LOS EOEs

Como nos indica el Consejero, las prioridades fundamentales van a ser los alumnos de Necesidades Educativas Especiales, de centros ordinarios o de Educación Especial y el alumnado que habita en zonas desfavorecidas.

Desde UGT nos mostramos a favor de la atención a este alumnado, pero demandamos un aumento de las plantillas de los profesionales de los EOEs y de otros profesionales maestros de AL y PT, para atender a las necesidades de EI, EP y ESO.

Actualmente, la ratio de alumnado por cada profesional es tan elevada, que les impide ejercer las funciones que tienen atribuidas, con la consecuente espera del alumnado y desorientación de las familias, ante la urgencia de dar respuesta a las necesidades de sus hijos y la saturación de funciones del docente.

Desde UGT demandamos, por tanto, el incremento considerable de la plantilla para atender las necesidades del alumnado, la asignación de un orientador en los centros de difícil desempeño, la dotación de un segundo orientador en los IES que superen las 20 unidades de ESO, estar incluidos en el Plan de Apoyo a Centros Docentes de zonas de Actuación Educativa preferente y una oferta de empleo suficiente a lo largo de varias convocatorias que de respuesta a las necesidades del sistema educativo en la parcela de la orientación.

Esta atención fundamental al alumnado con Necesidades Educativas es incongruente con el cierre de unidades.

 

SUSPENSIÓN DE UNIDADES 

En un estudio realizado por UGT, desde el año 2016 hasta el actual 2019, se aprecia como se han suprimido un total de 516 unidades de los centros de titularidad pública en Educación Infantil y en Educación Primaria, principalmente en Educación Infantil, que se han perdido un total de 566 unidades (se crean 428, pero se suprimen 994, de ahí viene la pérdida total de 566 unidades, entre otras)

Por todo esto, desde UGT solicitamos una moratoria de, mínimo, 2 años, para que no se suprima la unidad. En esta moratoria, el profesorado de estas unidades podría pasar a profesorado de apoyo o bien, una bajada de la ratio en las aulas, para evitar esa supresión.

 ZONA ÚNICA 

Nos mostramos en contra de la zona única, ya que esto conllevaría desplazamientos y supresiones del profesorado, y los centros tienen un espacio limitado para el alumnado.

 

FORMACIÓN PROFESIONAL 

Desde UGT solicitamos que exista una mayor oferta de formación profesional, para que no se quede sin plaza el alumnado que quiera estudiar por esa vía, sobre todo en los ciclos donde hay más demanda y menos oferta, y así evitar el temido abandono escolar.

OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO Desde UGT pedimos que se cumplan los acuerdos establecidos con la Administración y firmados con UGT de ofertar el mayor número de plazas en las ofertas de empleo público anuales.

 

EQUIPARACIÓN SALARIAL/ RETRIBUTIVA DEL PROFESORADO

En un escrito entregado por UGT a esta Consejería el 7 de marzo de 2018, se solicitó la homologación retributiva del profesorado andaluz, con el resto de docentes de otras

Comunidades Autónomas. Asimismo, y según los cálculos que hemos realizado, el profesorado andaluz ha perdido alrededor del 25% del poder adquisitivo desde el 2010. Según el acuerdo 13 de julio de 2018, (firmado por UGT) se propuso un incremento del 8,79% al sueldo del funcionariado público, pero, aún así, no se equipara con el resto. En las retribuciones docentes existe un componente igual para todo el profesorado que depende de los Presupuestos Generales del Estado, pero en los complementos autonómicos existen diferencias entre comunidades que hacen que el profesorado andaluz se encuentre por debajo de la media de las comunidades autónomas. Por ejemplo, en el caso de los maestros nos encontramos en el 6º lugar por la cola. En el profesorado de Secundaria los 5º por debajo y en el profesorado de FP también los 5º Por eso, desde UGT seguimos demandando la homologación y equiparación salarial con el resto de los  docentes.

 

FORMACIÓN DEL PROFESORADO CON DOCENCIA NO DIRECTA.

Desde UGT preguntamos por qué ciertos colectivos no pueden ejercer su derecho a formación, como por ejemplo:

  • Los que están en excedencia por cuidado de hijo menor o de familiar enfermo.
  • Los adscritos a  la  Administración  o
  • Los liberados sindicales.

Es un derecho recogido en el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.

Artículo 14. Derechos individuales, donde dice: “Los empleados públicos tienen los siguientes derechos, entre los que destaca:

g) A la formación continua y a la actualización permanente de sus conocimientos y capacidades profesionales.”

También en la Ley Orgánica 2/2006, de Educación (texto consolidado) “La formación permanente del profesorado es considerada un derecho y una obligación de todo el profesorado”. (Artículo 102, LOE/LOMCE).

Pedimos, por tanto, ejercer nuestro derecho de formación permanente, para que el alumnado pueda tener una enseñanza de calidad.

 

Tras las sucesivas aportaciones de UGT, se realizan también una serie de cuestiones relacionadas con:

Supresión de la AGAEVE

Mostramos nuestra inquietud por los trabajadores de la suprimida Agencia y por el profesorado interino que los sustituye en los centros.

La Directora General de Ordenación y Evaluación Educativa nos comenta que estos trabajadores se encuentran actualmente adscritos hasta la próxima RTP

Otra de las inquietudes que mostramos desde la UGT es la solapación de funciones de evaluación con la actual inspección educativa, a lo que la D.G. nos responde que deberá haber una buena coordinación y aunar esfuerzos, siempre respetando las funciones definidas en la normativa actual, para la inspección Educativa.

 

Con  respecto a algunos TRIBUNALES DE OPOSICIÓN DE PT

Hemos recibido informaciones de que hay compañeros de algunos tribunales de PT que están trabajando sábados y domingos, por lo ocurrido en los exámenes de oposición, que hubo que repetir.

UGT pidió en la Mesa Sectorial, en la que se trató la convocatoria de oposición del Cuerpo de  Maestros, una jornada laboral digna para los docentes que están en los tribunales. Nos preguntamos porqué no se ha solucionado este tema, de otra manera, dando un plazo más amplio para corregir y realizar exámenes, o un refuerzo con los vocales suplentes, para que pudieran tener un horario digno, respetando la conciliación familiar.

El D.G. de Recursos Humanos responde diciendo que se les ha permitido trabajar los sábados y domingos, voluntariamente, para cumplir los plazos establecidos en la corrección y realización de exámenes con los opositores, y que, en la realización del examen oral, se les dará una ampliación de 2 ó 3 días más.

 

En cuanto a la MODIFICACIÓN DE LOS CRITERIOS DE CORRECCIÓN. PENALIZACIÓN en las correcciones

Nos han llegado información de que se está penalizando con  -10, la no inclusión en las programaciones didácticas de Educación para la ciudadanía, en 5º y  de cultura digital en 6º . Preguntamos si  esto es cierto y cómo se le va a dar respuesta.

Desde la Consejería, el D. G. de Recursos Humanos, nos responde que las pautas de corrección están dentro de las competencias de la comisión de selección y que, estos criterios se han enviado conjuntamente a todos los tribunales.

Mostramos nuestra preocupación por la inexistencia de unificación de criterios en las correcciones de los distintos tribunales y, la Consejería nos responde que se van a revisar las penalizaciones, pero que todos los tribunales están informados de las mismas desde el comienzo del procedimiento.

 

Una vez concluida la reunión, recalcamos que nos ha faltado tiempo para exponer todas las cuestiones pendientes y esperamos sucesivas reuniones con el Consejero y

la Administración para así, desde UGT Andalucía, seguir trabajando por la mejora del sistema educativo andaluz.

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